發展特色

1. 配合教育部「高教深耕計畫」，統合各系專業資源，包括綠色建築技術、綠能開源、節源控制技術、智慧感測技術及智慧車輛等技術。106學年提出主軸為提升軟實力綠能產業智造化，計畫時程為5年期；成立「智能教學教師」專業成長社群，定期開設工作坊，培育智慧物聯網科技知識課程所需之師資，縮短知識落差。制定以智能技術為基礎的實作課程模組，發展智慧物聯網跨領域之深碗課程模組，以深化跨領域的智能教學。
    
2. 為配合學校國際化、專業化、全人化的目標，本學院強調通識教育與人文氣質，以培育民主化、多元化、科技化的專業人才為目標。藉由舉辦國內與國際研討會、專題競賽等學術活動，使各系產生向上、向前的動力，並互相激勵，帶動整體研究風氣，朝向國際化邁進。
    
3. 合理分配校內有限資源，積極開拓校外資源，爭取經費，如結合社區產業投入地方工程建設、推展專業教師技術整合提升技術產值與質量，與產業界實務技術力緊密結合，提升教學實務性。
    
4. 開放實驗室提供本院及高中職端學生使用並輔導通過專業檢定等。逐年檢討各系空間使用的合理性，持續整合學院的系所空間群聚，整併屬性相同實驗室，成立共同實驗室，發揮實驗室使用之最大效益。
    
5. 協調研究經驗豐富的教授透過經驗傳授、協同主持、人脈承續、資源分享等方式，加速年輕教師的成長與維持研究的熱情。
    
6. 與國內技職學校建立良好伙伴關係，以鞏固四技學生來源。研究所除招收一般學生外，亦積極鼓勵在職學生回流教育。
    
7. 規劃跨領域與科系的整合性學程，提供學生更多選擇與更佳品質的課程，以培養學生之多項專長並鼓勵學生修讀雙學位。
   ​
8. 各系通過工程與科技教育認證之後仍持續進行改善機制，塑造學習型組織之校園環境與文化，以達成本校辦學理念及持續追求教學卓越科技大學的目標。